Phụ huynh lo lắng bởi giáo viên không đánh giá năng lực học tập bằng cách cho điểm nên họ sẽ khó có thể biết được sức học thực sự của con cái.
LTS: Từ ngày 15/10/2014, các trường Tiểu học thực hiện việc không chấm điểm học sinh cấp Tiểu học. Theo đó, giáo viên sẽ không dùng điểm số để đánh giá học sinh thường xuyên mà đánh giá năng lực học tập của các em bằng cách ghi nhận xét: Hoàn thành hoặc không hoàn thành từng bài học, môn học.
Ngoài đánh giá học sinh cấp Tiểu học bằng cách không chấm điểm, các trường còn phải đánh giá năng lực và phẩm chất đạo đức của các em. Phụ huynh có thể hỗ trợ con em học tập tốt hơn thông qua việc đánh giá của giáo viên.
Chính quy định này khiến nhiều bậc phụ huynh lo lắng bởi khi không chấm điểm thì họ sẽ không nắm bắt được lực học của con cái mình để điều chỉnh.
Vậy làm sao để trấn an tinh thần của phụ huynh, làm sao để quy định bỏ chấm điểm ở bậc Tiểu học đạt hiệu quả. Trong bài viết này thầy giáo Bùi Minh Tuấn mạnh dạn chỉ ra biện pháp đó.
Nếu nhủ trước đây việc học tập của học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT chủ yếu vẫn được tiến hành bằng việc chấm điểm.
Thì bây giờ giáo viên chỉ nhận xét, không chấm điểm học sinh trong suốt thời gian học.
Đối với học sinh tiểu học được Bộ GD&ĐT cho phép áp dụng đại trà từ năm học 2014-2015 có thể xem là một giải pháp nhằm giải tỏa áp lực, tạo sự hứng thú học tập cho lớp học sinh vừa mới rời trường mầm non để bước vào một môi trường học tập mới.
Từ trước tới nay, mục tiêu phải giành bằng được những điểm số cao không chỉ trong các bài kiểm tra mà ngay cả trong những giờ học bình thường hàng ngày được không ít các bậc phụ huynh áp đặt cho con ngay từ năm học đầu tiên của cấp tiểu học.
Áp lực trên vô tình đã đẩy con trẻ vào cuộc đua điểm số, dẫn tới sự ganh đau thành tích không cần thiết. Nhất là với đối tượng học sinh còn nhỏ tuổi, chưa thực sự ổn định về tâm lý, nhận thức.
Thời gian qua, tình trạng học sinh học trước chương trình lớp 1 diễn ra khá phổ biến, gây ra không ít những hệ lụy tiêu cực, ảnh hưởng tới quá trình tiếp nhận kiến thức trước mắt và lâu dài của trẻ.
Trong khi đó, theo quy định của Bộ GD&ĐT, đối với giáo dục mầm non, nhiệm vụ chủ đạo là giúp trẻ vui chơi, nhận biết thế giới xung quanh, bước đầu nhận dạng các chữ …
,
